Đảng ủy Xã Quỳnh Phụ tổ chức hội nghị lấy ý kiến về dự thảo Đề án sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập trên địa bàn.

Sáng ngày 10 tháng 8 năm 2026, Đảng ủy xã Quỳnh Phụ tổ chức Hội nghị tham gia ý kiến vào Dự thảo Đề án sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập trên địa bàn. Dự hội nghị và chủ trì hội nghị có đồng chí Nguyễn Văn Nhiễm, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND xã, đồng chí Vũ Xuân Hùng, Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND xã, cùng các đồng chí Uỷ viên BTV Đảng uỷ, Uỷ viên BCH Đảng bộ, Lãnh đạo UBND xã; Ban Thường trực Ủy ban MTTQ Việt Nam xã; Lãnh đạo các phòng, ban, ngành, đoàn thể; các đồng chí Bí thư chi bộ, Trưởng thôn, Trưởng ban Công tác Mặt trận các thôn; Hiệu trưởng, Hiệu phó các  đơn vị trường học trên địa bàn.
 
Ảnh: Đồng chí Nguyễn Văn Nhiễm, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND xã, đồng chí Vũ Xuân Hùng, Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND xã chủ trì hội nghị.
  
Ảnh: Các đồng chí trong Ban Thường vụ Đảng ủy, Ủy viên BCH, lãnh đạo HĐND, lãnh đạo UBND, UBMTTQVN dự hội nghị.
 
Ảnh: Các đồng chí Hiệu trưởng, Hiệu Phó các đơn vị trường học, đồng chí Bí thư chi bộ, Trưởng thôn, Trưởng ban công tác mặt trận 21 thôn dự hội nghị.

   Tại hội nghị, đồng chí Bùi Thị Nhẫn, Ủy viên Ban Thường vụ Đảng ủy, Phó Chủ tịch Thường trực UBND  xã đã trình bày dự thảo Đề án sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông trên địa bàn xã. Theo dự thảo, trước khi sắp xếp, xã Quỳnh Phụ có 16 đơn vị trường học, gồm: 06 trường mầm non, 04 trường tiểu học (Tiểu học Quỳnh Côi, Tiểu học Quỳnh Hồng, Tiểu học Quỳnh Hải, Tiểu học Quỳnh Hội); 04 trường trung học cơ sở (THCS Quỳnh Côi, THCS Quỳnh Hải, THCS Quỳnh Hồng, THCS Quỳnh Hội) và 02 trường tiểu học và trung học cơ sở (TH&THCS Quỳnh Hưng, TH&THCS Quỳnh Mỹ). Toàn xã có 269 nhóm, lớp với 8.947 trẻ em, học sinh, trong đó có 83 nhóm/lớp mầm non với 2.064 trẻ và 186 lớp phổ thông với 6.883 học sinh. Tổng số biên chế hiện có 531 người, trong đó có 15 hiệu trưởng, 26 phó hiệu trưởng, 462 giáo viên, 28 nhân viên hành chính. Sau sắp xếp, xã Quỳnh Phụ hình thành Mầm non Quỳnh Phụ 1, Mầm non Quỳnh Phụ 2, Tiểu học Quỳnh Phụ 1, Tiểu học Quỳnh Phụ 2, THCS Quỳnh Phụ, các nhà trường hoạt động theo mô hình mỗi cấp học một trường với nhiều điểm trường, nhằm bảo đảm sự ổn định trong hoạt động dạy và học, tạo thuận lợi cho học sinh, phụ huynh. Đồng thời, việc quản lý thống nhất theo từng cấp học sẽ tạo điều kiện nâng cao chất lượng dạy học, tăng cường các hoạt động giáo dục và sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất hiện có. Dự thảo cũng phân tích thực trạng tổ chức bộ máy, biên chế, số lượng người làm việc của các cơ sở giáo dục trên địa bàn xã. Phương án tổ chức các điểm trường; công tác sắp xếp, bố trí đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên sau sắp xếp, quản lý, sử dụng cơ sở vật chất, tài sản công, nhằm bảo đảm các trường hoạt động ổn định ngay từ đầu năm học 2026 - 2027.  
 
Ảnh: Đồng chí Vũ Xuân Hùng, Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND xã phát biểu làm rõ thêm Đề án sắp xếp đơn vị trường học trên địa bàn xã Quỳnh Phụ.
 
Ảnh: Các đại biểu phát biểu tham luận về Đề án sắp xếp đơn vị trường học trên địa bàn xã.
 
Ảnh: Đồng chí Nguyễn Văn Nhiễm, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND xã phát biểu kết luận hội nghị.
     Trên cơ sở dự thảo phương án sắp xếp,các đại biểu đã tập trung thảo luận, trao đổi và đóng góp ý kiến liên quan đến đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, quy mô học sinh, điều kiện tổ chức dạy và học, thực trạng cơ sở vật chất…  Sau khi nghe ý kiến phát biểu của đồng chí Vũ Xuân Hùng, Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND xã, Phát biểu kết luận hội nghị, đồng chí Nguyễn Văn Nhiễm, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND xã đã ghi nhận, đánh giá cao tinh thần trách nhiệm, những ý kiến đóng góp tâm huyết của Ban Giám hiệu các nhà trường. Đồng chí nhấn mạnh, việc sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập là chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước nhằm tinh gọn bộ máy, nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý, sử dụng hợp lý các nguồn lực, đồng thời đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong giai đoạn hiện nay. Đồng chí đề nghị: Đối với các cơ sở giáo dục thuộc diện sắp xếp. Làm tốt công tác tư tưởng, tuyên truyền quán triệt đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và phụ huynh học sinh và Nhân dân tạo sự nhất trí, đồng thuận cao với chủ trương sắp xếp các cơ sở giáo dục. Duy trì ổn định mọi hoạt động nề nếp, giảng dạy và học tập trong suốt quá trình chuyển giao. Đối với các trường thành lập mới, chủ động xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục sau sáp nhập; bảo đảm ổn định việc chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ em. Thực hiện sắp xếp, bố trí đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên theo hướng dẫn của cấp trên. Tham mưu với cấp ủy, chính quyền địa phương và huy động các nguồn lực tiếp tục đầu tư tăng cường cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị đồ dùng dạy học. 
   Các cơ quan, ban, ngành, đoàn thể xã, tăng cường phối hợp tuyên truyền, vận động nhân dân, cha mẹ học sinh hiểu rõ mục đích, ý nghĩa của việc sắp xếp mạng lưới trường lớp, đồng hành cùng chính quyền xã hoàn thành nhiệm vụ. Từng bước xây dựng hệ thống giáo dục của địa phương ngày càng tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.